Esta obra es un material didáctico creado por las cátedras de Griego de la UNLP, que compone la serie Griego Clásico. Cuadernos de Trabajos Prácticos. Serie Mitos del teatro de Esquilo. Propone la traducción de pasajes seleccionados originales de la Biblioteca de Apolodoro para traducir e interpretar. Cuenta con una introducción a la obra de Esquilo que recrea el mito a traducir y una preparación del texto planificada para allanar dificultades para el estudiante universitario. El mito de los hijos de Pélope se dedica al destino de la casa de los atridas, argumento de Orestíada.
Profesora, Licenciada y Doctora en Letras por la Universidad Nacional de La Plata. Profesora Adjunta del Área Griego de la misma universidad. Investigadora del Centro de Estudios Helénicos (IDIHCS, UNLP-CONICET). Ha sido becaria doctoral y posdoctoral de CONICET. Su tesis doctoral se titula Suplicantes de Esquilo. Una interpretación (SEDICI, 2015). Es autora de El espacio épico en el canto 11 de Odisea (UNLP, 2010), de la serie de libros de cátedra Griego Clásico. Cuadernos de Textos. Serie Diálogos platónicos I, II y III (2013, 2015, 2018) y de Cuadernos de Trabajos Prácticos. Serie mitos del Teatro de Esquilo. Las danaides (2020) y Los hijos de Edipo (2022) tanto como de capítulos de libros y artículos en revistas especializadas del país y el exterior. Ha coordinado y editado el Dossier Lecturas corales. Esquilo (Synthesis 27.1, 2020). Integra el Esquipo responsable del PICT de Agencia 2020 “Del treno al epitafio: subjetividad, convención social y cruces “genéricos” en las formas poéticas del lamento en la Grecia Antigua. Inflexiones”. Dirige el proyecto “Cantos que traman. Performances corales oclusas, desplegadas, incipientes o acabadas en la Literatura griega clásica y su tradición” (UNLP, 2023- 2026). Su campo de investigación actual es la coralidad en las tragedias Suplicantes, Siete contra Tebas y Coéforas de Esquilo.
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