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Conflictos y resistencias: la construcción de la imagen del “otro”: Selección de documentos fundamentales para la comprensión de la expansión atlántica

Sinopsis

Los documentos aquí compilados y comentados además se nos presentan —a semejanza de la obra de Vespucci— como un mosaico de imágenes ensambladas que nos interpelan también polifónicamente. Componen al Atlántico como el sublime teatro de nexos y conexiones. Aquello que era lo desconocido fue inventado, en el sentido que podía ser también representado y, para hacerlo, los europeos apelaron a un portentoso arsenal de imágenes, símbolos e ideas en circulación desde la Edad Media. Dichos imaginarios serán profundamente resignificados en cada momento a partir de la experiencia vital producto del contacto interoceánico con las nuevas civilizaciones halladas en América. Precisamente dos ejes cruzan la lectura conectada de estos documentos: el primer eje trata de la imagen del otro —constituido en la diferencia ontológica con el nosotros— el segundo, es la idea de frontera —siempre abierta y porosa— no considerada como límite, sino como espacio natural de contacto, de conflictos y resistencias.

 

Información


  • Osvaldo Víctor Pereyra

    Doctor en Historia Moderna de Europa por las Universidades de Mar del Plata y de Cantabria (Santander) España. Investigador categorizado por la Universidad de La Plata en donde se desempeña también como docente titular en la Cátedra de Historia General IV (Historia Moderna). Integrante de la Red de Historia Moderna de la Universidad Nacional de Mar del Plata / la Red de Intercambio Universitario en Historia del Mundo Hispánico de la UNLP de la que es director de la Colección de Monográficos HisMundI, así como integrante del Grupo de Investigación en Arquitectura Tardo-gótica de la Universidad de Cantabria, Santander, España, bajo la dirección de la Dra. Begoña Ruiz Alonso y el Dr. Julio Polo Sánchez. Desde la Historia social y la llamada nueva historia política estudia la conformación de las elites de poder y las redes de dependencia entres los linajes y las familias señoriales del reino de Castilla (siglos XIV-XVI) así como las dinámicas de interacción entre elementos nobiliares y oligarquías urbanas en la temprana modernidad. Entre su producción historiográfica figuran: (2015), De Infanzones a Patricios: Castro Urdiales y su elite de poder. Reconstrucción de un universo urbano en el litoral marítimo cantábrico castellano (Siglos XIV-XVI), Madrid, Editorial Académica Española. Junto con Emir Reitano y Julián Carrera (2015) Articulación territorial en los espacios plurales de las Monarquías Ibéricas (Siglos XVI-XVIII), FaHCE-UNLP; junto a otros autores (2017) Estudios en Historia Moderna desde una visión Atlántica Libro homenaje a la trayectoria de la profesora María Inés Carzolio; entre otros artículos en libros y revistas especializadas.


  • Carolina Sancholuz

    Doctora en Letras por la Universidad Nacional de La Plata, se desempeña como Profesora Titular de Literatura Latinoamericana I del Profesorado y Licenciatura en Letras y como Coordinadora de la carrera de Posgrado del Doctorado en Letras en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Es Investigadora Independiente de CONICET en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IDIHCS-UNLP). Ha publicado los libros Mapa de una pasión caribeña. Lecturas sobre Edgardo Rodríguez Juliá (2010) y Tropos, tópicos y cartografías: figuras del espacio en la literatura latinoamericana junto con Valeria Añón y Simón Henao (Coordinadores, 2017). Sus artículos y ensayos figuran en diversas revistas dedicadas a la literatura latinoamericana como la revista Iberoamericana, Anales de Literatura Hispanoamericana, Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, Orbis Tertius, Arbor, entre otras, como así también en diversos volúmenes colectivos de la especialidad. Se desempeñó como profesora invitada de Literatura Latinoamericana en las Universidades deAngers y Nantes (Francia); Erfurt y Humboldt (Alemania); Belo Horizonte (Brasil) y Antioquia (Colombia). Dirige proyectos de investigación grupales PIP-CONICET y UNLP.


  • Emir Reitano

    Profesor (1989), Licenciado (1992) y Doctor en Historia (2004) egresado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata y Master en Historia por la Universidad Nacional de Mar del Plata (2001). Profesor Titular Ordinario de Historia Americana Colonial en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Profesor Invitado en la Universidad Torcuato Di Tella. Director del Centro de Historia Argentina y Americana de la Universidad Nacional de La Plata Miembro Correspondiente de la Academia Nacional de la Historia. Es director del proyecto interinstitucional Mundo Atlántico en la Modernidad Temprana junto con el doctor Osvaldo Víctor Pereyra. Ha dictado seminarios de posgrado en universidades nacionales y extranjeras. Sus líneas de investigación se centran en la historia social rioplatense en el siglo XVIII.


  • Susana Elsa Aguirre

    Profesora (1975) y Doctora en Historia (1983) Profesor titular, Cátedra Prehistoria General y Americana, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, en la Universidad Nacional de La Plata, desde el año 2011. Directora del Proyecto de Investigación “Procesos socioculturales y construcción de nuevas identidades en el ámbito del Río de La Plata y Brasil Siglos XVIII- XIX y la actualidad”. WP Leader (Responsable de la organización) del Work Package 3 e Investigadora -miembro del equipo- “Projecto RISE” (Research and Innovation Staff Exchange) Marie SklodovskaCurie Actions (European Commission) bajo el título Morphologies of resistance in the Iberian empires (15th-19th centuries). Grupo de investigación del CHAyA – IdIHCS – CONICET con la participación de las Universidades Americanas y Europeas: Instituições coordenadoras: CIDEHUS, Universidade de Évora, Portugal UÉ manages. Codirectora del proyecto “Dinámicas étnicas, actores sociales y prácticas cotidianas. Un abordaje comparativo en Hispanoamérica colonial y el temprano siglo XIX” Código identificación: Rei 027. Programa de Incentivos Ministerio de Educación de la Nación. FaHCE-UNLP. Iniciación 2014, finalización: noviembre 2017.

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