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Prensa y educación: Historias, territorios, sujetos y prácticas

Sinopsis

El libro está constituido por un conjunto de trabajos sobre la historiografía de la prensa y la educación en Argentina, Brasil y Uruguay desde principios del siglo XIX hasta fines del siglo XX. El volumen se estructura en cinco apartados organizados en torno a distintos tipos de publicaciones destinadas al impulso de la educación como eje fundamental del proyecto social de modernización de la América Latina. La prensa masiva, la prensa académica y profesional, la prensa del sistema educativo y sus instituciones, la prensa de docentes y la prensa de estudiantes son las temáticas que se abordan en los distintos estudios que se integran en este libro, con la intención de analizar con diferentes herramientas teórico-metodológicas la prensa educacional. Este conjunto de trabajos gira alrededor de las diferentes contribuciones de este género periodístico y traza un mapa para explorar los matices y las tensiones existentes en el campo educacional a través del prisma de sus publicaciones, relevando un variado arco de voces, redes y proyectos educativos desplegados en distintos escenarios sociohistóricos.

 

Información


  • Silvia Finocchio

    Es Doctora en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (sede Argentina). Profesora de Historia por la Universidad de Buenos Aires y Profesora titular de Historia de la Educación General en la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata y profesora adjunta de Didáctica especial y Prácticas de la enseñanza en la carrera de Historia de la Universidad de Buenos Aires. Es autora del libro La escuela en la historia argentina (2008). Ha sido profesora invitada para realizar estancias o dictar seminarios en el George Eckert Institut (Alemania), la Universidad Autónoma de Barcelona (España), la Universidad Distrital de Bogotá (Colombia), la Universidad Estadual de Campinas (Brasil) y la Universidad Estadual de Ponta Grossa (Brasil).

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