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La formación pedagógica: Políticas, tendencias y prácticas en la UNLP

Julia Marta Silber, Mónica Paso
Unidades Académicas: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Áreas Temáticas: Educación,
Fecha Publicacion: 2011
Licencia: Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina
Enlace externo: SEDICI

Sinopsis

El libro que presentamos aborda algunos temas desarrollados en una investigación referida a los cambios producidos en la formación pedagógica de los profesores de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, a partir de los años sesenta. Los autores conformamos un equipo de investigación que viene trabajando desde hace más de diez años. Somos egresados de esta Facultad y ejercemos en materias pedagógicas de diferentes profesorados. Desde una perspectiva metodológica, se trabajó a partir de un diseño de investigación que contempló para cada una de las épocas a las que se refieren los distintos trabajos, la búsqueda y el análisis de leyes, actas, resoluciones, planes de estudios, programas y toda otra documentación político-educativa y específicamente pedagógico-didáctica, y la realización de entrevistas a informantes clave.

Información

Julia Marta Silber

Profesora en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Profesora de Pedagogía II (UNLP), de la especialización en «Prácticas, medios y ámbitos educativo-comunicacionales», Facultad de Periodismo y Comunicación Social (UNLP), de la especialización en Docencia Universitaria (UNLP) y de la maestría en Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas (UBA). Directora del Proyecto de Investigación «Memorias, identidades, comunidades y prácticas en el nivel superior. La formación de docentes en la ciudad de La Plata».

Mónica Paso

Profesora en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Profesora de Pedagogía, UNLP, de la especialización en Docencia Universitaria (UNLP). Codirectora del Proyecto de Investigación «Memorias, identidades, comunidades y prácticas en el nivel superior. La formación de docentes en la ciudad de La Plata»